Al iniciar el primer ciclo de la Licenciatura en Contaduría Pública, me fue presentado este nuevo método de aprendizaje por nombre Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) el cual desconocía en su totalidad, creía firmemente que en el bachillerato desarrollé habilidades que ayudarían a mi formación académica, así fue, pero no de una manera suficiente. Así que al escuchar por primera vez este método pude darme cuenta que no tenía nada que ver con lo anterior visto, sino que es una manera espectacular de inculcar a que los estudiantes se preparen desde sus inicios para trabajos laborales en empresas a nivel mundial o incluso, internacional. Es una manera diferente de aprendizaje desde otra perspectiva para actualizar los métodos de enseñanza.

 

       Durante mi aprendizaje aúlico y virtual aprendí a desarrollar técnicas en base a las TIC’s para lograr el desarrollo de mi página web de manera excelente, además que tuve la facilidad de emplear estas herramientas para la elaboración de mis trabajos virtuales, esto con asesorías por parte de mis docentes para guiarme en el transcurso. Mientras que el uso de Normas APA me ha ayudado a emplear fuentes confiables para evitar el uso de información incorrecta o falsa, así que las plataformas como Google Académico, EBSCO, etc. que ayudan a la búsqueda de artículos, Google libros e incluso la biblioteca universitaria, pude conseguir información versátil para mis proyectos.

 

       De esta manera, las competencias específicas se interpretan en la manera en la que se gestiona el cambio, conocimiento y competencias digitales de un sistema organizacional para debatir la competitividad actual del entorno. En cambio, las competencias transversales buscan desarrollar las habilidades de comunicación, empleo de las TIC’S, etc. Y las competencias genéricas, que se rigen por la manera en la que se aprende a aprender y la gestión de proyectos.

 

​       Logré optimizar mis actividades, para lograr la autonomía de desarrollar soluciones ante problemas, la manera de tomar decisiones para buscar los mejores resultados, reforzar la habilidad de liderazgo, compartiendo conocimientos con mis compañeros.

 

​       Me doy cuenta que desarrollé importantes competencias con el objetivo de construir un mejor desempeño académico que sé que será de mucha utilidad en el presente y en mi futuro, pero debo seguir reforzando mis debilidades como la rotación de liderazgo dentro del equipo.

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       Durante este ciclo escolar, trabajamos desde casa debido a la pandemia ocasionada por COVID-19, lo cual nos obligó a tomar clases de manera virtual en la plataforma Microsoft Teams en el cual nos comunicamos por video llamadas virtuales. En cuanto al trabajo en equipo, realizamos nuestras conferencias grupales y establecimos horarios de trabajo para que todos lográramos estar y realizar el trabajo de manera equitativa. A lo largo del ciclo, continué investigando en diversas fuentes bibliográficas como lo es Google Libros, Google Académico, el blog de la docente (https://marketingvhsa.wixsite.com/ciclos), y artículos.  Para el diseño de mi PEV utilizamos la maravillosa plataforma de WIX y cada cierto tiempo actualizaba este mismo para subir mis asignaciones para mantenerme al día.

 

       Al iniciar este nuevo ciclo escolar, no recordaba con exactitud lo que implica trabajar por competencias, pero al iniciar y volver a emplearlo me hizo recordar las habilidades que he adquirido a lo largo de los anteriores ciclos como lo es trabajar en equipo, aprender a manejar mis tiempos para realizar mis actividades escolares y personales. Además de esto, después de un ciclo escolar de no haber trabajado bajo este método me preguntaba si hay nuevos cambios dentro de la manera de trabajar y me preguntaba si sería capaz de lograr nuevos retos.

 

       Cada una de estas competencias se relacionan entre sí para mejorar mi proceso evaluativo, del cual puedo deducir que soy muy responsable en el momento de entregar mis tareas en tiempo y forma, pero como consecuencia no tomo el tiempo para analizar de qué manera estoy aprendiendo, puesto que en ocasiones el único enfoque existente es entregar a tiempo para obtener una buena calificación. De esta manera, estoy dispuesta a realizar un cambio en mi método de estudio en donde realizo una reflexión para identificar qué estoy aprendiendo.

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       Para finalizar, mi desempeño académico ha sido positivo ya que he aprendido muchas habilidades durante este ciclo, como optimizar mi tiempo para cumplir mis actividades del hogar y escolares, aprender nuevas modalidades de trabajo virtual, ser autónoma, resolver problemas, ser creativa y tomar decisiones importantes. Pero es claro, que aún me falta mucho aprendizaje por desarrollar como ser una persona asertiva e interpretar de manera correcta los contenidos conceptuales para que sea claro y preciso.